중국의 한 기숙형 중학교에서 발생한 사건이 큰 화제를 모으고 있다. 이 사건의 주인공인 여중생 A양은 추리 소설에서 영감을 받아 교실에 설치된 휴대전화 보관 사물함의 비밀번호를 알아내는 데 성공했다. A양은 사물함의 키패드에 분필 가루를 살짝 뿌려 남아 있는 지문을 분석하고, 이를 통해 비밀번호 조합을 유추했다. 이 과정에서 A양은 비밀번호를 알아낸 후, 또 다른 세 명의 학생과 함께 사물함에서 휴대전화를 꺼내 기숙사로 가져갔다.

이 같은 행동은 학생들 간에 빠르게 퍼졌고, 일부 학생들은 사회관계망서비스(SNS)를 통해 비밀번호 유출 사실을 공유하기도 했다. 그러나 해당 학교는 기숙사 내 휴대전화 사용을 엄격히 금지하고 있으며, 등교하는 학생들은 원칙상 휴대전화를 사물함에 보관해야 했기 때문에 이들이 한 행동은 명백한 규칙 위반으로 여겨졌다. 사건의 결과로 학교 측은 A양과 그 동료 학생 3명에게 규칙 위반에 따른 징계를 내렸다.

학교 관계자는 "학생들이 비밀번호를 추리한 점이 주요 문제라기보다는, 사전 허가 없이 휴대전화를 반출한 점이 문제"라며 징계 이유를 설명했다. 이후 학교 측은 사물함의 비밀번호를 변경하고, 사물함의 위치를 교무실 인근으로 옮겼다고 전해진다.

이 사건에 대한 누리꾼들의 반응은 대체로 긍정적이었다. "추리 소설의 효과가 대단하다", "탐정으로서의 잠재력을 보인다", "책을 많이 읽는 것이 결국 도움 된다" 등의 반응들이 이를 반영하고 있다. 그러나 학계 전문가들은 "추리력과 관찰력은 긍정적인 능력이지만, 이를 윤리 의식과 함께 교육하지 않으면 문제 행동으로 이어질 수 있다"고 경고하고 있다.

유사한 사건은 이전에도 발생했다. 지난 2019년에는 중학생이 교무실 금고의 다이얼에서 손자국을 통해 비밀번호를 추측하여 금고를 연 경우가 있었고, 2022년에는 인도의 한 고등학생이 CCTV 사각지대와 출입 시간표를 분석해 시험 문제지를 미리 조회하려다 적발되기도 했다. 이러한 사건들은 학업 환경에서의 도덕적 경계가 쉽게 무너질 수 있다는 것을 보여준다.

결국, 이 사건은 즐거운 추리 소설 속 이야기가 현실에서 어떻게 나타날 수 있는지를 보여주는 동시에, 학생들의 행동이 윤리적 규범을 얼마나 준수할지를 되물어보는 계기가 되었다. 앞으로도 이와 같은 문제에 대한 교육과 사회적 논의가 지속되어야 할 것이다.